|
|
||
|
1. 1. เทคนิคการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลายจาก Story telling โดยผู้มีประสบการณ์ 2. การจัดการเรียนการสอนแบบ Problem Based Learning (PBL) หรือการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน 3. การถอดบทเรียน 4. การบูรณาการการจัดการเรียนการสอนสู่บริการวิชาการ 5. การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้
4. 1. ควรนำรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ Problem Based Learning (PBL) หรือการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนหัวข้ออื่นๆ และใช้บทเรียนจากการดำเนินงานครั้งนี้ไปปรับแก้ไขให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 2. ควรเพิ่มช่องทางการประชาสัมพันธ์การดำเนินงานให้หลากหลายและต่อเนื่อง 3. ควรเพิ่มช่องทางการสื่อสารกันภายในกลุ่ม เช่น จัดบอร์ดแลกเปลี่ยนข้อมูล เพื่อเป็นการสื่อสารกันระหว่างอาจารย์และนักศึกษา 4. ควรมีการถ่ายทอดแบบ Story telling หรือถ่ายทอดประสบการณ์การจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ ระหว่างอาจารย์ต่างสาขาวิชาเพื่อให้ได้องค์ความรู้ที่หลากหลาย ก่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ เพื่อนำไปพัฒนาต่อยอดให้ดียิ่งขึ้น |
||
องค์ความรู้ที่ได้และข้อเสนอแนะในการดำเนินงานของกลุ่มครั้งต่อไป...
..............ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานของกลุ่มครั้งต่อไป.............