รูปแบบการจัดหารายได้ : คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

            ในยุคโลกาภิวัตน์และการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว องค์กรต่าง ๆ ต้องเผชิญกับการแข่งขันที่เข้มข้นและซับซ้อนมากยิ่งขึ้น ความรู้ (Knowledge) จึงถือเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่ามากกว่าสินทรัพย์ทางกายภาพหรือเงินทุน เพราะเป็นปัจจัยสำคัญที่ก่อให้เกิดนวัตกรรม การตัดสินใจที่มีคุณภาพ รวมถึงการสร้างความได้เปรียบเชิงแข่งขันอย่างยั่งยืน การจัดการความรู้ (Knowledge Management: KM) เป็นกลไกสำคัญในการรวบรวม ถ่ายทอด และประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพของบุคลากรและองค์กร คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ตระหนักถึงความสำคัญของ KM ในการเสริมสร้างคุณภาพการจัดการเรียนการสอน งานวิจัย และการบริการวิชาการให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่รวดเร็ว ด้วยการจัดการความรู้อย่างเป็นระบบ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสามารถรักษาและต่อยอดองค์ความรู้ที่มีอยู่ สร้างนวัตกรรม และพัฒนาการเรียนรู้ร่วมกันของบุคลากรและนักศึกษา อันจะนำไปสู่การยกระดับคุณภาพทางวิชาการ การบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ และการพัฒนาคณะอย่างยั่งยืน
           นโยบายการจัดการความรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ข้อ 1 ยกระดับการบริหารจัดการความรู้ขององค์กร ให้เป็นทิศทางเดียวกันทั่วทั้งองค์กร โดย ยึดหลักแนวทางปฏิบัติ ที่สอดคล้องตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเเนินการที่เป็นเลิศ (Education Criteria for Performance Excellence – EdPEx) และเกณฑ์การประเมินรางวัลคุณภาพแห่งชาติ (Thailand Quality Award : TQA) ของสานักงานรางวัลคุณภาพแห่งชาติ ข้อ 2 ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจ สร้างวิสัยทัศน์ และปรับเปลี่ยนทัศนคติของบุคลากร เพื่อ เป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถในการจัดการความรู้ และการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้สู่สากล ข้อ 3 ส่งเสริมให้หน่วยงานมีการจัดการความรู้ในระดับหน่วยงานและระดับมหาวิทยาลัย โดย ใช้เครื่องมือการจัดการความรู้ในการพัฒนาบุคลากร และเตรียมความพร้อมการจัดการความรู้สู่มาตรฐาน KM ISO 30401 : 2018 ในระดับหน่วยงานและระดับมหาวิทยาลัย ข้อ 4 สนับสนุนให้ทุกหน่วยงานกำหนดประเด็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตามพันธกิจ ของหน่วยงาน มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างบุคลากรระหว่างหน่วยงาน ระหว่างองค์กร และเครือข่าย ความร่วมมือภาครัฐและภาคเอกชน (พันธมิตร) โดยมุ่งหวังให้เป็นการเรียนรู้ที่ก่อให้เกิดองค์ความรู้และ กระบวนงานใหม่ ตลอดจนมีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศข้ามหน่วยงาน และสามารถสร้างคุณค่าให้กับองค์กร ข้อ 5 สร้างระบบการจัดการความรู้ขององค์กร (Platform for the Knowledge Management Organization) ที่บุคลากรทุกระดับสามารถเข้าถึงได้โดยง่าย เพื่อเป็นศูนย์กลาง การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในองค์กร ควบคู่ไปกับการสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมใหม่ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถ ในการแข่งขัน และสนับสนุนต่อพันธกิจของมหาวิทยาลัย และวิสัยทัศน์ในการเป็น มหาวิทยาลัยเอตทัคคะที่ มีอัตลักษณ์ “Niche Guru University”
           การจัดการความรู้ KM ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้สร้างองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องวาระสำคัญของมหาวิทยาลัย (Agenda) ประกอบกับตัวชี้วัดที่หน่วยงานได้รับมอบหมาย คือ ตัวชี้วัด 4.1.1 จำนวนรายได้ที่เกิดจากการบริการวิชาการหรือการวิจัย และตัวชี้วัด 4.1.2 จำนวนรายได้ที่เกิดจากการบริหารสินทรัพย์และการให้บริการของหน่วยงาน จึงเป็นตัวผลักดันที่ทำให้หน่วยงาน ต้องร่วมกันคิดค้นพัฒนากระบวนการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพและเป็นแนวปฏิบัติที่ดีแก่องค์กร ซึ่งสมาชิกชุมชุนนักปฏิบัติกลุ่มที่ 6 ได้นำเนื้อหาการจัดการจัดการความรู้และมีการพัฒนาร่วมกันให้มีประสิทธิภาพ โดยนำวัตถุประสงค์ของการจัดหารายได้และดึงเอาลักษณะการปฏิบัติ
ที่เป็นข้อจำกัดในการดำเนินงานมาพิจารณาและปรับปรุงพัฒนาในการจัดการความรู้ให้มีความเหมาะสม อย่างไรก็ตามสมารชิกชุมชนนักปฏิบัติได้มองเห็นถึงประเด็นข้อปัญหาและควรได้รับการแก้ไขอย่างเร่งด่วน จึงมีมติเห็นพวงร่วมกันในการศึกษาและเปลี่ยนเรียนรู้ภายใต้หัวข้อเรื่อง รูปแบบการจัดหารายได้ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อให้มีกระบวนการจัดทำโครงการจัดหารายได้ตามแผนบริหารธุรกิจ และกระบวนการจัดทำโครงการบริการวิชาการหรือวิจัยที่ชัดเจน มีประสิทธิภาพ และถือเป็นแนวปฏิบัติสำหรับบุคลากรคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และผู้ที่สนใจประกอบกับเพื่อมีช่องทางการเผยแพร่องค์ความรู้นำไปสู่การพัฒนาองค์กร และประโยชน์สูงสุดของบุคลากร คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา