ค้นหา (Search):
ค้นหาแบบละเอียด (Advanced search)

หมวดหมู่ (Category) :

รวมข้อมูลปีงบประมาณ :

/ / / / /

แผนการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้าค่ะ

แบบฟอร์มที่ 2 : แผนการจัดการความรู้แผนที่...............
ชื่อหน่วยงาน : กลุ่มครูสีฟ้า
ประเด็นยุทธศาสตร์ : ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยกระดับมาตรฐานการจัดการเรียนการสอนและคุณภาพบัณฑิตตามอัตลักษณ์ของสวนสุนันทา
องค์ความรู้ที่จำเป็น (K) : การสร้างนวัตกรรมเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพของชาวต่างชาติที่อาศัยในชุมชน
ตัวชี้วัดตามแผนปฏิบัติราชการ (KPI) : จำนวนนวัตกรรมที่ผลิตเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพ
เป้าหมายของตัวชี้วัด : 1 ชิ้น
ลำดับ	กิจกรรม	ระยะเวลา	ตัวชี้วัด	เป้าหมาย	กลุ่มเป้าหมาย	ผู้รับผิดชอบ	เครื่องมือ/อุปกรณ์
1	การบ่งชี้ความรู้ -คณะกรรมการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้า ทบทวนปัญหาจากรายงานการถอดบทเรียนหลังฝึกภาคปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2556 -คณะกรรมการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้า หาแนวทางการพัฒนาคู่มือซักประวัติภาษาอาเซียน	กุมภาพันธ์-มีนาคม 2557	-ปัญหาที่นำมาเป็นหัวข้อบูรณาการ - แนวทางการพัฒนาคู่มือซักประวัติภาษาอาเซียน	- 1 เรื่อง - 1 หัวข้อ	-คณะกรรมการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้า -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 -คณะกรรมการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้า -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557	คณะกรรมการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้า คณะกรรมการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้า	-รายงานการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้า ปี 2556 -รายงานการถอดบทเรียนหลังฝึกภาคปฏิบัติวิชาปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน ปีการศึกษา 2556 - คู่มือซักประวัติภาษาอาเซียน -สุนทรียสนทนา -story telling -ฐานความรู้ -เว็บไซต์
ลำดับ	กิจกรรม	ระยะเวลา	ตัวชี้วัด	เป้าหมาย	กลุ่มเป้าหมาย	ผู้รับผิดชอบ	เครื่องมือ/อุปกรณ์
2	การสร้างและแสวงหาความรู้ - สุนทรียสนทนาเพื่อคัดเลือกแนวทางการพัฒนาคู่มือซักประวัติภาษาอาเซียนเพื่อนำไปสู่การผลิตนวัตกรรมเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพของชาวต่างชาติที่อาศัยในชุมชน -นำคู่มือซักประวัติภาษาอาเซียนไปใช้สอบถามเพื่อรวบรวมปัญหาสุขภาพของชาวต่างชาติในชุมชน	มีนาคม-เมษายน 2557	-แนวทางการพัฒนาคู่มือการซักประวัติภาษาอาเซียนเพื่อนำไปสู่การผลิตนวัตกรรมเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพของชาวต่างชาติที่อาศัยในชุมชน -ปัญหาสุขภาพของชาวต่างชาติเพื่อนำไปสร้างนวัตกรรม	- 1 หัวข้อ - 1 หัวข้อ	-อาจารย์ผู้สอนวิชาฝึกปฎิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 -อาจารย์ผู้สอนวิชาฝึกปฎิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557	คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า	-สุนทรียสนทนา -story telling -ระดมสมอง -คู่มือซักประวัติภาษาอาเซียน -สุนทรียสนทนา -story telling -ระดมสมอง -คู่มือซักประวัติภาษาอาเซียน
3	การจัดการความรู้ให้เป็นระบบ -นำข้อมูลสุขภาพของชาวต่างชาติในชุมชนที่สำรวจได้ มาจัดหมวดหมู่เพื่อจัดลำดับความสำคัญของปัญหาต่อไป	เมษายน-พฤษภาคม 2557	-ปัญหาสุขภาพของชาวต่างชาติในชุมชนที่ผ่านขั้นตอนการจัดลำดับความสำคัญของปัญหา	- 1 ปัญหา	-นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 -คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า	คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า	-คู่มือซักประวัติภาษาอาเซียน -สุนทรียสนทนา -story telling -ระดมสมอง
4	การประมวลผลและกลั่นกรองความรู้ -นำปัญหาสุขภาพที่ผ่านการจัดลำดับความสำคัญมาประชุมเพื่อหาแนวทางการสร้างนวัตกรรมเพื่อสร้างเสริมสุขภาพ -แบ่งนักศึกษาเป็น 2 กลุ่ม ทดลองใช้นวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพและถอดบทเรียนหลังการทดลองใช้ เพื่อปรับปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์มากขึ้น	มิถุนายน-สิงหาคม 2557	-จำนวนนวัตกรรมเพื่อสร้างเสริมสุขภาพที่สอดคล้องกับปัญหาที่สำรวจได้ -จำนวนครั้งของการทดลองใช้ -จำนวนครั้งของการถอดบทเรียนหลังใช้นวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพ -จำนวนนักศึกษาที่นำนวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพไปใช้	- 1 เรื่อง - ไม่น้อยกว่า 2 ครั้ง - ไม่น้อยกว่า 2 ครั้ง - 100 %	-คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557	คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557	-คู่มือซักประวัติภาษาอาเซียน -ถอดบทเรียน -เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ -การชี้แนะ(Coaching)
5	การเข้าถึงความรู้ -นำนวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพ ให้นักศึกษานำไปใช้ในการฝึกปฎิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน -จัดทำคู่มือการใช้นวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพ -จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้หลังฝึกปฏิบัติงาน -มีการจัดบอร์ดเกี่ยวกับกระบวนการดำเนินงานโครงการ KM ให้บุคคลอื่นสามารถทราบข้อมูลได้ -มีการเผยแพร่ทาง Website -จัดทำแฟ้มการดำเนินงานกลุ่มความรู้ครูสีฟ้าเพื่อให้บุคคลในหน่วยงานสามารถอ่านได้	กรกฎาคม-สิงหาคม 2557	-ร้อยละของนักศึกษาที่นำนวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพไปใช้ -คู่มือการใช้นวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพ -จำนวนครั้งของการจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้หลังฝึกปฏิบัติงาน -จำนวนครั้งการจัดบอร์ดเกี่ยวกับกระบวนการดำเนินงานของกลุ่มจัดการความรู้ครูสีฟ้า -การเผยแพร่ทาง www.km.ssru.ac.th -จำนวนแฟ้มการดำเนินงานกลุ่มความรู้ครูสีฟ้า	- 100% -1 เล่ม - 2 ครั้ง - เดือนละ 2 หัวข้อ - เดือนละ 1 ครั้ง - 1 เล่ม	-นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 -คณะกรรมการจัดการความรู้ทุกกลุ่มในวิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพและบุคลากรรวมทั้งนักศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาที่สนใจ -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 -อาจารย์สาขาการพยาบาลอนามัยชุมชนและอาจารย์อื่นๆในวิทยาลัยรวมทั้งผู้สนใจ -คณะกรรมการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้า -คณะกรรมการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้า -คณะกรรมการจัดการความรู้กลุ่มครูสีฟ้า	-อาจารย์ผู้ฝึกปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน -คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 คณะกรรมการจัดการความรู้ทุกกลุ่มในวิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพและบุคลากรในมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา	-คู่มือฝึกปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนฉบับเตรียมรองรับประชาคมอาเซียน -คู่มือการใช้นวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพ -เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้หลังฝึกปฏิบัติงาน -บอร์ดเกี่ยวกับกระบวนการดำเนินงานโครงการ KM www.km.ssru.ac.th -แฟ้มการดำเนินงานกลุ่มความรู้ครูสีฟ้า
6	การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ -จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้การดำเนินงานของกลุ่มความรู้ในหน่วยงาน -จัดทำรายงานกระบวนการดำเนินงานกลุ่มความรู้ครูสีฟ้า ให้บุคคลอื่นสามารถอ่านได้ -จัดทำคู่มือการใช้นวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพ -มีการเผยแพร่กระบวนการดำเนินงานกลุ่มครูสีฟ้าทาง Website เพื่อให้ผู้ที่สนใจสามารถเข้าไปรับทราบข้อมูล -มีการจัดบอร์ดเกี่ยวกับกระบวนการดำเนินงานโครงการ KM ให้บุคคลอื่นสามารถทราบข้อมูลได้	กรกฎาคม-สิงหาคม 2557	-จำนวนครั้งของการจัดเวที แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในหน่วยงาน -คู่มือเกี่ยวกับกระบวนการดำเนินงานของกลุ่มจัดการความรู้ -คู่มือการใช้นวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพ -การเผยแพร่ทาง www.km.ssru.ac.th -การจัดบอร์ดนิทรรศการ	-ไม่น้อยกว่า 1 ครั้ง -1 เล่ม -1 เล่ม - เดือนละ 2 หัวข้อ - เดือนละ 1 ครั้ง	-คณะกรรมการจัดการความรู้ทุกกลุ่มในวิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพและบุคลากรในมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาที่สนใจ -คณะกรรมการจัดการความรู้ทุกกลุ่มในวิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพและบุคลากรรวมทั้งนักศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาที่สนใจ -คณะกรรมการจัดการความรู้ทุกกลุ่มในวิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพและบุคลากรรวมทั้งนักศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาที่สนใจ -คณะกรรมการจัดการความรู้ทุกกลุ่มในวิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพและบุคลากรรวมทั้งนักศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาที่สนใจ -คณะกรรมการจัดการความรู้ทุกกลุ่มในวิทยาลัยพยาบาลและสุขภาพและบุคลากรรวมทั้งนักศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาที่สนใจ	คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า	-เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในหน่วยงาน -คู่มือเกี่ยวกับกระบวนการดำเนินงานโครงการ KM -คู่มือการใช้นวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพ www.km.ssru.ac.th -บอร์ดนิทรรศการ
7	การเรียนรู้ -ติดตามผลการใช้ นวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพอย่างต่อเนื่อง -ถอดบทเรียนอาจารย์ผู้ฝึกปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนเพื่อนำข้อมูลไปปรับปรุงนวัตกรรมและวิธีการเรียนการสอนในปีถัดไป -ส่งกลุ่มความรู้เข้าร่วมประกวดกิจกรรม KM ของมหาวิทยาลัย	กรกฎาคม-สิงหาคม 2557	-ความสมบูรณ์ของนวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพและคู่มือการนำไปใช้ -จำนวนครั้งของ การถอดบทเรียน -รางวัลจากการประกวด	-ไม่น้อยกว่า 60 % -2 ครั้ง - Best Practice 1 รางวัล	-นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2557 -อาจารย์ผู้ฝึกปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน -คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า -คณะกรรมการจัดประกวดกลุ่มความรู้	คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า -นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2556 คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า คณะกรรมการจัดการความรู้ครูสีฟ้า	-คู่มือการใช้นวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพ -Story telling -สุนทรียสนทนา -รายงานการดำเนินงานกลุ่มความรู้ครูสีฟ้า ปี 2557 -ระดมสมอง
ผู้ทบทวน : …………………………………………………………….. (......................................................................) ตำแหน่ง............................................................ ผู้บริหารสูงสุดด้านการจัดการความรู้ (CKO)				ผู้อนุมัติ : …………………………………………………………….. (......................................................................) ตำแหน่ง............................................................ ผู้บริหารสูงสุดของหน่วยงาน (CEO)