ค้นหา (Search):
ค้นหาแบบละเอียด (Advanced search)

หมวดหมู่ (Category) :

รวมข้อมูลปีงบประมาณ :

/ / / / / รายงานการจัดการความรู้ 7 ขั้นตอน

รายงานการจัดการความรู้ 7 ขั้นตอน

Views: 963

Votes: 0

Comments: 0

Posted: 29 Oct, 2013
by: ฤทธิ์คำรพ น.ว.

Updated: 29 Oct, 2013
by: ฤทธิ์คำรพ น.ว.

แผนการจัดการความรู้ แผนที่ 2 ยุทธศาสตร์ที่ 4 พัฒนางานวิจัยสร้างคองค์ความรู้และนวัตกรรมด้านสุขภาพ เพื่อการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและสังคมอย่างยั่งยืน
ตัวชี้วัดความสำเร็จตามแผนการจัดการความรู้...อาจารย์ประจำมีผลงานวิจัย ร้อยละ 55
ผลการดำเนินงาน......อาจารย์ที่เข้ารับการอบรมได้ให้ความสนใจ และมีความกระตือรือร้นมากยิ่งขึ้น รวมถึงมีอาจารย์ในกลุ่มได้รับเชิญให้เป็นอนุกรรมาธิการฯ , รับเชิญเป็นวิทยากรให้ความรู้ในศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง สำหรับสิ่งที่เห็นได้ชัดเรื่องการวิจัยเริ่มจากการจัดทำโครงการบริการวิชาการ และปัญหาที่สะท้อนกลับเรื่องอาจารย์ประจำมีผลงานวิจัยคือ เงินที่หักเข้ามหาวิทยาลัย และหน่วยงานต้นสังกัดยังไม่มีความชัดเจน
การบรรลุเป้าหมาย.....บรรลุเป้าหมาย
ลำดับ	กิจกรรม	ตัวชี้วัด	เป้าหมาย	คำอธิบายผลการดำเนินงาน	เอกสารหลักฐาน
1	การบ่งชี้ความรู้ คณะกรรมการจัดการความรู้ประชุมคัดเลือกองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย และวิเคราะห์รูปแบบของความรู้ พิจารณาประเด็นยุทธศาสตร์ที่เกี่ยวข้องวิสัยทัศน์ พันธกิจ เพื่อกำหนดองค์ความรู้ที่จำเป็นในการปฏิบัติงานสร้างเทคนิคการนำเสนอผลงานวิจัยให้ได้รับทุนสนับสนุนการวิจัย	- ร้อยละของคณะกรรมการจัดการความรู้ที่เข้าร่วมประชุม - มีหัวข้อในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้	ร้อยละ 80	- มีการนำเสนอการคัดเลือกหัวข้อการจัดการความรู้ต่อที่ประชุมผู้บริหารวิทยาลัย - มีการจัดตั้งคณะกรรมการการจัดการความรู้	- รายงานการประชุมผู้บริหารวิทยาลัย - คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดการความรู้
2	การสร้างและแสวงหาความรู้ 2.1 แสวงหาความรู้โดยพัฒนาความรู้ให้กลุ่มเป้าหมาย เชิญผู้เชี่ยวชาญด้านการทำงานวิจัยและการนำเสนอผลงานวิจัยให้ได้รับทุนสนับสนุนการวิจัยมาให้ความรู้	- จำนวนแหล่งความรู้	1 แหล่ง	- ตัวแทนกลุ่มการจัดการความรู้ได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมเป็นคณะกรรมการหรืออนุกรรมการการดำเนินการเกี่ยวกับการศึกษา และหรือการวิจัย	- หนังสือนัดประชุม/เชิญประชุม - หนังสือขออนุญาตเดินทางเข้าร่วมประชุม/นำเสนองานวิจัย
	2.2 ศึกษาองค์ความรู้ ศึกษาองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมสัมมนาของสถาบันบัณฑิตพัฒนาบริหารศาสตร์ เรื่อง สอนนักศึกษาให้น่าสนใจและดึงดูดในแบบนักแสดง	- จำนวนแหล่งความรู้	- 2 แหล่ง	- ภายหลังจากตัวแทนกลุ่มการจัดการความรู้เข้าร่วมการประชุม/การนำเสนอผลงานวิจัยแล้ว ได้นำความรู้ที่ได้มาถอดองค์ความรู้ โดยเชิญผู้ที่สนใจเข้าร่วมประชุม	- สรุปผลการเข้าร่วมสัมมนาฯ - แบบเซ็นชื่อเข้าร่วมประชุมถอดองค์ความรู้ - รายงานการประชุมถอดองค์ความรู้
3	การจัดการความรู้ให้เป็นระบบ คณะกรรมการจัดการความรู้ได้รวบรวมความรู้ที่ได้มาจัดการให้เป็นระบบและจัดทำขั้นตอนการปฏิบัติงาน	- จำนวนความรู้ที่ได้	- ไม่น้อยกว่า 2 เรื่อง	จัดประชุมคณะกรรมการจัดการความรู้เพื่อระดมความรู้ที่จากการส่งตัวแทนกลุ่มการจัดการความรู้เข้าร่วมการประชุม/การนำเสนอผลงานวิจัยแล้ว มาเสนอต่อผู้บริหารเพื่อพิจารณา และประมวลความรู้ที่ได้ออกมาเป็น 2 เรื่อง ได้แก่ เทคนิคการนำเสนอผลงานวิจัย และกระบวนการนำเสนอผลงานวิจัย	สรุปผลการระดมความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมสัมมนาฯ จำนวน 2 เรื่องดังนี้ - เทคนิคการนำเสนอผลงานวิจัย - กระบวนการนำเสนอผลงานวิจัย
4	การประมวลผลและกลั่นกลองความรู้ 4.1 ประมวลความรู้โดยการจัดประชุมระดมความคิดจาก ผู้บริหาร อาจารย์ เจ้าหน้าที่วิทยาลัย	- จำนวนผู้เข้าประชุม	- จำนวน 10 คน	จัดประชุมระดมความคิดจากผู้บริหาร อาจารย์ เจ้าหน้าที่วิทยาลัย เพื่อประมวลการจัดการเรียนการสอนให้ออกมาในรูปแบบของคู่มือ	รายงานการประชุมฯ
	4.2 เชิญผู้เชี่ยวชาญด้านการนำเสนอผลงานวิจัยให้ได้รับทุนสนับสนุนการวิจัยเพื่อกลั่นกรองความรู้ที่ได้และจัดทำเป็นคู่มือที่จำไปใช้ได้จริง	- จำนวนผู้เชี่ยวชาญ	- 1 คน	- กลุ่มความรู้นำร่างคู่มือฯ นำเสนอต่อผู้เชี่ยวชาญเพื่อวิเคราะห์การดำเนินการและความเป็นไปได้ของคู่มือ - หลังจากได้ ร่าง คู่มือทั้ง 2 เรื่องแล้วจึงเชิญประชุมกับผู้สนใจเข้าร่วมโครงการและส่งร่างคู่มือดังกล่าวไปที่สาขาวิชาเพื่อตรวจสอบว่าใช้ได้หรือไม่และควรแก้ไขอย่างไร	- ร่างคู่มือทั้ง 2 เรื่อง - รายงานการประชุมชี้แจงคู่มือฯ ปฏิบัติงาน - รายงานการวิพากษ์คู่มือฯ
5	การเข้าถึงความรู้ 5.1 นำเสนอร่างคู่มือต่อที่ประชุมผู้บริหารเพื่อพิจารณาให้ความเห็น 5.2 ประชุมชี้แจงคู่มือ และแจกไปยังสาขาเพื่อขอข้อมูลสะท้อนกลับจัดทำคู่มือ	- จำนวนเครื่องมือประชาสัมพันธ์	- ไม่น้อยกว่า 2 เครื่องมือ	- กลุ่มความรู้จัด นำร่างคู่มือ ทั้ง 2 เรื่อง เสนอต่อที่ประชุมผู้บริหาร และส่งร่างคู่มือดังกล่าวไปที่สาขาวิชาเพื่อตรวจสอบว่าใช้ได้หรือไม่และควรแก้ไขอย่างไร	- รายงานการประชุมชี้แจงคู่มือฯ ปฏิบัติงาน - รายงานการวิพากษ์คู่มือฯ
6	การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ 6.1จัดเวทีแลกเปลี่ยนความรู้องค์ความรู้และวิพากษ์องค์ความรู้ที่กำหนด	- จำนวนครั้งในการจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้	- ไม่น้อยกว่า 1 ครั้ง	- จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในวิทยาลัย	- รายงานผลการดำเนินการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
	6.2 ให้ความรู้จัดฝึกอบรมเทคนิคการนำเสนอผลงานวิจัย	- ร้อยละของบุคลากรสายวิชาการของวิทยาลัยสหเวชศาสตร์	- ร้อยละ 80	- จัดอบรมเทคนิคการนำเสนอผลงานวิจัยให้กับบุคลากรวิทยาลัยสหเวชศาสตร์	- รายชื่อผู้เข้าร่วมการอบรม
7	การเรียนรู้ 7.1ประเมินผลการนำองค์ความรู้ไปใช้ประโยชน์	- ร้อยละความรู้ความเข้าใจของผู้เข้าอบรม	- ร้อยละ 80	- จัดแบบประเมินผลการนำความรู้ไปใช้	- ผลการประเมินการนำความรู้ไปใช้
	7.2 นำความรู้ที่ได้ไปถ่ายทอดให้กับบุคคลากรภายในมหาวิทยาลัย	- จำนวนรางวัลที่ได้รับ	- อย่างน้อย 1	- มีการถ่ายทอดความรู้ให้กับอาจารย์ภายในวิทยาลัยสหเวชศาสตร์ แต่ไม่ได้ส่งเข้าประกวดร่วมกับมหาวิทยาลัย	-

Others in this Category

กลุ่มพัฒนางานวิจัย สร้างองค์ความรู้ และนวัตกรรมด้านสุขภาพ เพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและสังคมอย่างยั่งยืน