กลุ่มเทคนิคการพัฒนาคุณภาพการทำงานด้วยเครือข่าย เกิดขึ้นจากการรวมกลุ่มของบุคลากรที่มีความสนใจในการพัฒนาคุณภาพการปฏิบัติงานประกันคุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และเพื่อให้กลุ่มการทำงานมี มุมมองและวิสัยทัศน์เดียวกัน มีการเสริมสร้างและพึ่งพากันช่วยเหลือซึ่งกันและกันนั้น อีกทั้ง เกณฑ์มาตรฐานของ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา องค์ประกอบที่ 9 ตัวบ่งชี้ที่ 9.1 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ที่ให้หน่วยงานมีเครือข่ายการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษาระหว่างหน่วยงาน และมีกิจกรรมร่วมกัน กองนโยบายและแผน สำนักงานอธิการบดี จึงได้มีการคัดเลือกองค์ความรู้ที่จำเป็นต่อการพัฒนาระบบคุณภาพการทำงาน คือ กลุ่มเทคนิคการพัฒนาคุณภาพการทำงานด้วยเครือข่าย โดยกองนโยบายและแผนได้ดำเนินงานได้ดำเนินการจัดประชุมคัดเลือกองค์ความรู้ที่จำเป็นตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด ซึ่งที่ประชุมเห็นร่วมกันคิดหัวข้อที่จะนำมาดำเนินงานการจัดการความรู้เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว คือ"เทคนิคการพัฒนาคุณภาพการทำงานด้วยเครือข่าย”

สมาชิกชุมชนนักปฏิบัติและบทบาทหน้าที่ของสมาชิก